阿斯伯格综合征孩子常见的语言特点有哪些？

阿斯伯格综合征孩子常见的语言特点有哪些？

1、语言发展轨迹较特别，大多从学说话起，词汇量突然增多起来。但较少运用形体语言或手势，个别AS孩子通常用一种刻板手势。

2、语言发展规律较普通孩子的循序渐进，更具有起伏不定的特点。有时话多，且饶舌，但语用学方面很落后，即日常沟通用语偏少和使用不灵活。而非日常用语、书面语反而较普通孩子丰富。

3、自开口说话，短时间内的话语、词汇特别多起来，且说起话来显得冗长而话唠。冷不丁会蹦出“学究”式的话，令人诧异或捧腹。

4、与他人交流时，话题特别容易活跃，转换快。多为自己感兴趣的话题，也可能是书里阅读过的内容。

5、与同伴交谈时，很难使交流顺利进行下去，且不擅长聊八卦，或讨厌聊八卦。以至于同学不愿与之交流，或很难融入群体里交流。

6、只了解书面语的字面意思，难理解字词的深层含义以及隐喻的话语。对幽默、嘲讽、戏弄、恶作剧式的作弄，缺乏真正的理解和做出恰当反应。

7、语言节奏显得平滑、无抑扬顿挫，缺乏情感色彩，且天赋较好的阿斯伯格当众讲演时，语速较快、声音响亮但缺乏连贯与逻辑性。

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