哪儿自闭症小孩可以上学,家长需要陪读吗?
对于有需要的孩子,家长陪读是可行的。
一位老师面对班级几十名孩子,无法在课堂上一一兼顾。一般儿童可以跟随老师进行课堂活动,但孤独症孩子更需要老师和家长适时的引导。
家长在校陪读时,利用下课时间适时地引导孩子和其他同学一起做一些小活动,可以增进孩子与同学的融合。
家长的陪伴,还可以加深其他同学对孩子的了解。家长的存在也会让其他孩子看到,原来我们的孩子也有爱他的爸爸妈妈,有幸福的家庭,和其他人一样,这些都会拉近孩子们之间的距离和亲近感。
但家长陪读一定要注意方式方法。一些家长陪读仅考虑到孩子的安全问题,不想进教室在外玩手机,或仅仅在一旁观看,这样的陪读是无效的。
陪读的最终目的是为了“不陪”,是要构建一个良好的融合环境,让这环境中的老师同学了解孩子、理解孩子,然后包容他、爱他、悦纳他。
首先,爸爸妈妈们要明确我们陪读的目的是为了不陪读。
那么如何才能不陪读呢?
陪读只是帮助孩子更好地适应学校学习生活的一个缓冲期,陪读的作用并不是帮着孩子听课、做笔记,而是利用学校的真实情境教会孩子学习如何遵守学校规则、课堂规则,学习如何与同学和老师相处,积累处理遇到学校里发生的问题的能力。
同时,我们也可以找专业机构一边帮助孩子建立这些能力,一边到学校这个环境中运用和练习,让孩子的挑战小一些,使他们的学校生活更顺利些,最终达到我们不陪读的目的。
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