如何挑选适合的绘本？

孤独症的表现有哪些？孤独症儿童记忆速度和容量都相对缓慢和较小，有兴趣相对狭窄，注意力时间短等特点。因此，对其使用绘本教学时，就需要与他们的身心发展状况一一对应。而咱们家长选择绘本应注意三个关键点：

1、适龄性。这个适龄性主要和孩子的年龄无关和能力有关，代表着孩子现阶段能力适合看什么样的书。如果绘本内容太难，孩子会无法理解；绘本太简单，又吸引不了孩子的注意力。

2、趣味性。从孩子的兴趣点着手，从带有孩子喜欢元素的绘本开始读。比如孩子喜欢胡萝卜，那么可以找含有胡萝卜的绘本。

3、功能性：根据情绪、行为管理、社会交往和认知技能等将绘本进行分类，小朋友缺乏什么能力？你又希望通过绘本重点提分他哪方面的技能？可以根据功能选取绘本哦。

规则意识类绘本有哪些？

1、校园规则：《大卫上学去》

绘本主要描述了大卫在学校学习规矩的状况。通篇的大幅图画表现了大卫在学校里种种不合规范的行为，精练的文字概括了老师对大卫说的话。最后，他知道自己错了，愿意弥补、道歉，得到了原谅，受到了肯定，知道自己仍被老师喜爱。

2、社交规则：《真是没礼貌》

简单的文字，强烈的戏剧冲突，把鸭鸭和点点夸张的表情，有趣的互动，表现的淋漓尽致，他们彼此淘气，友爱，共情，接纳，慢慢成为有礼貌、受欢迎的宝贝。这本关于宝宝社交礼仪的绘本，让孩子懂得礼貌和尊重，学会分享谦让，换位思考，培养同理心。

3、交通规则：《红绿灯眨眼睛》

从一个新奇有趣的视角为孩子讲述了红绿灯的重要作用，告诉孩子遵守交通规则会给大家带来便利，不仅教给孩子“绿灯前进、黄灯减速、红灯停下”这一基本的交通规则，还非常巧妙的呈现了“规则”在人们生活中的巨大作用。

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