孩子不对视不回应？这个方法太好用了！
“孩子两岁多了，和他说话他总是不看人。”
“孩子说话时眼神总是飘来飘去。”
“和孩子说话，他不看不应，把我当透明人。”
......
说起孩子的“不对视不回应”问题，很多爸妈心酸又无奈。孩子的异常表现，不断提醒着爸妈们自己的孩子和普通孩子不一样。这如同尖刺一般，扎在了爸妈们的心头上。
于是，爸妈们穷尽办法来教孩子对视和应答，期待孩子能变好：和孩子说话时大声强调：“我在和你说话呢！”或者指令孩子：“眼睛看过来！”甚至用上了“掰头术”，把孩子的头掰过来看我们。
奈何，这些方法都没有达成期待的结果，还给孩子带来了习惯听指令做动作、和他人互动交流时强行掰对方头等不良影响。
想从根本上解决孩子与人互动交流不对视不回应的问题，还需我们先厘清现象背后的原因。
1.找对原因 才能用对方法教好孩子
实际上，我们的孩子不是不会“看人”，而是孩子不懂得在与人交流的时候，需要有一个面对面交谈的自然模式。也就是他不懂得“我和你说话，你便看着我”，不懂得“我说你听，然后回应互动”。
作为常人的我们，与人建立关系的能力从婴幼儿时期就已具备。当我们有需求时就会启动建立关系的能力与家人互动，一次次的互动经验累积形成行为习惯，自然常态的交流模式就这样建立起来。
我们的孩子由于关系链断裂，他与人建立关系的能力是缺失的，因此不能自然而然建立起常态的交流模式，也就不知道交流互动需要对视、回应。
再者，作为父母的我们因为不明白这个中原理，生活中孩子不看我们，我们也会给予回应，孩子不应答，我们也会继续沟通。长久以来，孩子积累到的就是“你说你的，我做我的”的非常态经验。
2.建立常态交流模式 养成常态交流习惯
孩子既然没有常态的交流模式，我们就在日常生活的真实情境中，利用孩子的需求和喜好（动机），为孩子建立起来，让孩子懂得与人互动的规则。
具体怎么做？案例来说话
3周岁的孤独症谱系障碍男孩维维平时就是说话不看人，别人同他说话他也不回应。他特别喜欢小汽车玩具，家人拿出小汽车时，他就会跑过来，那么爸爸妈妈就可以利用玩具小汽车来练习维维的对视和应答能力。
如果他向妈妈或爸爸表达了要玩小汽车的需求，眼睛却看向别处，咱们不能直接给他，等他自然地看向妈妈或爸爸，咱再把小汽车递给他。
有家长可能会问：“如果孩子就是不看我呢？又不能指令孩子看，那该咋办？”此时，爸爸妈妈可以通过自己玩小汽车来吸引孩子，如果孩子伸手要又不看咱们，咱们就停下来不动，直到孩子有了看我们的瞬间，我们再把小汽车给他。这样次数多了，孩子就会逐渐明白要看向爸爸妈妈才能得到小汽车。
生活中，孩子会有各种各样的需求，每一个需求都是我们帮助孩子建立常态交流模式、养成常态交流习惯的好机会。爸爸妈妈们一定要把握住机会，让孩子反复练习哦。
特别提醒爸爸妈妈们的是，常态交流模式是常态交流的基础，模式建立起来了，再教孩子表达，孩子才能具备常态交流的能力。
用对方法，孩子才能朝着正确的方向改变，爸爸妈妈们，我们一起努力让孩子有眼神、会应答，能够自然说话，与人和谐相处。
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