摇晃身体、自言自语、走固定路线……我们该拿孩子的刻板怎么办？（上）

幼儿刻板行为有哪些？“我女儿老是斜眼看东西、看光线，还一看就看很久，怎么办呢？”

“带孩子出门，他总是自顾自地在晃身体，制止不了，路过的人都忍不住投来异样的眼光，挺愁人的。”

“我小孩只肯走固定的路线，不走回头路，试着让他走新路，他就发脾气打自己的头，可以怎么解决呢？”

……

孩子的刻板太让人头疼了，我们该怎么帮他们纠正呢？

1、区别动作和行为
刻板问题全搞定

对于刻板现象，有人将它称之为刻板动作，有人称之为刻板行为。确实，动作和行为是有区别的，我们认为：

刻板动作没有实质的意义，是孩子固定做的一些动作，目的是让自己舒服和喜悦，常见的刻板动作有：

长时间观看转动的风扇等物品、前后或左右摇晃身体、自言自语、反复旋转轮子等圆形物品、原地转圈或围着圈跑、一直斜眼看光或朝某个方向看等。

而“刻板行为”是孩子们为了改变或达到某个结果而产生的行动，常见的“刻板行为”有：

东西摆放位置固定单一、坚持走固定的路线及固定的走法、坚持固定的玩玩具方法、坚持去同一家餐厅点餐、在固定时间内叫或跳、通过拍打自己来表达需求等等。

2、养成好习惯
刻板“看不见”

刻板动作是孩子自身的需要，不需要与外界互动，但当孩子走出家门进入公共场合就需要适当“规范”自己的动作。

刻板动作问题，我们可以从“引导孩子养成在适合的时间和场所进行的好习惯”入手，让孩子的举止在相应的环境中合适即可。

比如，在课堂上，孩子忍不住想晃手，可以教他将手放到课桌椅下晃一会儿，换个位置不影响老师和同学们上课就好。

再比如，在某个安静的公众场合，孩子无法自控地想自言自语，可以引导孩子先去厕所或其他隐蔽场合把压力缓解完，恢复平静了再返回。

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